2nde histoire. Le modèle britannique et son influence
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John Trumbull (US-americain, 1756-1843): Déclaration d'indépendance figurant la Commission des Cinq déposant le texte de la déclaration d'indépendance le 4 juillet 1776. De gauche à droite, John Adams, Roger Sherman, Robert Livingston, Thomas Jefferson et Benjamin Franklin. |
Le modèle britannique et son influence
• Copier la leçon les titres en rouge et le cours en bleu, sans copier ni le noir ni le vert.• Faire les questions et les exercices : les consignes sont en vert.
Rappel : le roi tient son pouvoir de Dieu (en France par le sacre). Il fait seul les lois et commande seul. Il n'y a pas de liberté de la presse (censure) et pas de liberté de religion (intolérance). Par lettre de cachet, le roi peut emprisonner sans jugement. Cependant, le roi est tenu de respecter les coutumes et les privilèges dans le royaume.
1. La naissance du modèle politique anglais au XVIIe siècle.
A. Une monarchie qui doit faire face à des révolutions.
B. Monarchie parlementaire et libertés publiques.
Liberté religieuse.
Liberté de la presse.
2. Le modèle britannique.
A. L'essor de la puissance britannique.
B. Un modèle dans l'Europe des Lumières.
Dans quelle mesure le modèle britannique influence-t-il les savants et les philosophes des Lumières au XVIIIe siècle ?
3. La Révolution américaine, un nouvel univers politique et social.
A. Des colonies en rupture avec la métropole anglaise.
D'abord révolte fiscale d'une colonie, l'insurrection américaine devient une révolution lorsque les états proclament leur indépendance (1776). Les insurgents sont aidés militairement par la France dans la guerre contre l'Angleterre. Il obtiennent l'indépendance en 1783.
4 juillet 1776 Déclaration d'indépendance américaine (diapo 14 ou pages 178-179)
La Déclaration unanime des treize États unis d'Amérique réunis en Congrès le 4 juillet 1776 (extraits)
« Nous tenons pour évidentes pour elles-mêmes les vérités suivantes : tous les hommes sont créés égaux ; ils sont doués par le Créateur de certains droits inaliénables ; parmi ces droits se trouvent la vie, la liberté et la recherche du bonheur. Les gouvernements sont établis parmi les hommes pour garantir ces droits, et leur juste pouvoir émane du consentement des gouvernés. Toutes les fois qu'une forme de gouvernement devient destructive de ce but, le peuple a le droit de la changer ou de l'abolir et d'établir un nouveau gouvernement, en le fondant sur les principes et en l'organisant en la forme qui lui paraîtront les plus propres à lui donner la sûreté et le bonheur.
En conséquence, nous, les représentants des États-Unis d'Amérique, assemblés en Congrès général, prenant à témoin le Juge suprême de l'univers de la droiture de nos intentions, publions et déclarons solennellement au nom et par l'autorité du bon peuple de ces Colonies, que ces Colonies unies sont et ont le droit d'être des États libres et indépendants ; qu'elles sont dégagées de toute obéissance envers la Couronne de la Grande-Bretagne. »
2) Relever dans le texte les mots et expressions qui viennent de la philosophie des Lumières.
3) Au nom de quel droit se révoltent-ils, au nom de qui et que déclarent-ils ?
4) A qui s'adresse ce texte (plusieurs réponses).
5) Que représente cette date aujourd'hui aux Etats-Unis ?
B. La naissance d'un nouvel Etat.
Dans la constitution c'est le peuple qui a le pouvoir. Mais le peuple signifie les hommes blancs et riches. Les femmes et les pauvres sont exclus.
La conquête de l'ouest voit le massacre des indiens, grands perdants de l'opération car ils étaient protégés par la métropole.
Les noirs restent esclaves. Il a fallu des révoltes et 4 ans de guerre de 1861 à 1865 (Guerre de Sécession ou Civil War) pour abolir l'esclavage et 100 ans encore pour abolir la ségrégation (lutte des droits civiques).
C. L'influence de la Révolution américaine.
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