Rappel : Les mouvements nationaux et libéraux ont été mis en échec en 1815 lors Congrès de Vienne puis 1848, puis à la suite Printemps des Peuples
Or l'idée nationale a triomphé dans les esprits. Elle va être prise en charge par d'autres acteurs avec les Etats-Nations.
Problématique : Comment l'idée de Nation synonyme de liberté au début du XIXe siècle est devenue, dans le cadre de l'état-nation, le nationalisme qui veut dire la haine des autres au nom de sa propre nation (recopier le schéma ci-dessous).
1. 1858-1871 : l'unification de l'Italie et de l'Allemagne
En Italie et en Allemagne des rois réalisent le projet national en utilisant la guerre pour construire un état-nation.
A. L'unification italienne (Risorgimento).
Répondre aux questions sans les recopier.
Combien d'états en 1815 ?
Quel empire domine alors le jeu politique dans la péninsule italienne ?
Quel royaume va être à la manœuvre pour faire l'unité ?
Nom du roi, nom du premier ministre.
Par quel moyen se réalise l'unité ?
Avec quel soutien ?
En s'affrontant à quel état et à quel puissant personnage ?
B. L'unification allemande.
Combien d'états en 1850 ?
Quel empire domine alors le jeu politique dans les états allemands ?
Quel royaume va être à la manœuvre pour faire l'unité ?
Nom du roi, nom du premier ministre (chancelier).
Par quel moyen se réalise l'unité ?
En s'affrontant à quels états ?
2. Nationalités et crises des Empires
A. Des nationalités qui s'affirment
• L'affirmation nationale passe par la culture retrouvée ou ré-inventée.
Exercice : L’archéologie et la construction du sentiment national, page numérique.
• Elle peut passer aussi par la violence et par la guerre en jouant sur l'équilibre des puissances européennes.
Doit se réinventer après les unités italienne et allemande : compromis austro-hongrois, partage du pouvoir, avancées démocratiques.
• L'Empire ottoman.
Réduit par les avancées coloniales et nationales, le sultan fait des réformes (les Tanzimat) : insuffisantes et avortées.
• L'Empire russe.
Une autocratie contestée qui campe sur ses positions par la répression.
➜ Des puissances dont les fragilités pèsent dans le concert des nations.
3. 1871-1914 Nationalismes et rivalités européennes
"Alerte, les chiens aboient" (lithographie anglaise, 1914).Dans l'image ci-dessus, repérer les différentes nations et empires.Comment sont-ils représentés ?Comparer avec le tableau de 1848 de la diapo 4.
A. Nations et nationalisme
Les états-nations se construisent avec une pédagogie de la nation et des symboles.
Illustrer par un exemple de pédagogie et un exemple de symbole.
Une chanson patriotique écrire en 1871 : Vous n'aurez pas l'Alsace et la Lorraine !
L'exaltation de la nation devient nationalisme : haine des autres, racisme, xénophobie.
Nationalisme et racisme : l'Affaire Dreyfus
B. Tensions et alliances
• Course aux armements. • Rivalités coloniales. • 1914 Attentat de Sarajevo en 1914.
• Jeu d'alliances militaires : Triple Entente et Triple Alliance.
Vue sur les gratte-ciels de Mumbai (Inde) et les bidonvilles de Bandra Développement et inégalités • Copier la leçon les titres en rouge et le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le vert . • Faire les questions et les exercices : les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. A connaître et à savoir utiliser. Notions et définitions. • Développement. • IDH . • PNB / PIB . • Indice de Gini. Etudes de cas : l'émergence au Brésil et pauvreté et dépendance des Suds. 1. Mesure du développement et des inégalités. Le développement évalue l'amélioration du niveau de vie d'une société, c'est-à-dire l'amélioration des conditions sociales et économiques apportant aux humains la satisfaction de leurs besoins essentiels. Comment le mesurer ? PIB (Produit intérieur Brut) = richesse produite en une année par un pays. IDH (Indice de développement humai...
La place Saint-Marc à Venise : puissance maritime au Moyen-Age, la cité relie les monde méditerranéens. La basilique de style byzantin renferme les trésors pillés à Constantinople par les croisés, en 1204. La Méditerranée médiévale : croissance, conflits et échanges • Copier la leçon les titres en rouge et le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le vert . • Faire les questions et les exercices : les consignes sont en vert. Diaporama Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. A connaître et à savoir utiliser Notions et définitions • Empire byzantin - Occident catholique - Monde islamique. • Pape - Patriarche. • Djihad - Croisade - Reconquista. • Comptoir - Lettre de change. Points de passage et d’ouverture • Bernard de Clairvaux et la deuxième croisade. • Venise, grande puissance maritime et commerciale. Dates • 1095 Appel à la Première croisade par le pape. • 1099 Prise de Jérusalem par Godefroy de Bouillon. Créati...
L'acropole d'Athènes et le Parthénon Vue reconstituée de Massalia vue depuis le Lacydon, l'actuel Jardin des Vestiges. Le monde grec et la cité • Copier la leçon les titres en rouge et le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le vert . • Faire les questions et les exercices : les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. A connaître et à savoir utiliser Notions et définitions • Cité-Etat. • Agora - acropole. • Thalassocratie (empire maritime). • Monarchie- oligarchie - démocratie/isonomie. • Boulè - ecclésia - héliée. • Misthos. • Thètes - hoplites Points de passage et d’ouverture • Péricles et la démocratie athénienne. 1. Le monde grec Diapo 2 (répondre directement aux questions) : Autour de quelle mer sont situées les principales cités grecques ? Citer le nom d'une d'entre elles : Comment s'appellent les implantations grecques hors de ...
.jpg)
Commentaires
Enregistrer un commentaire