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Jeu de piste historique dans Aix (team building STMG)

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Place de la Rotonde : point de départ et d'arrivée. Jeu de piste historique dans Aix  • Lire attentivement   la fiche d'évaluation dans ce lien qui comporte de nombreuses indications pour votre travail. • Avant de partir : Placer les numéros du  tableau sur la carte et  dans la chronologie. • Exploration : Trouver les monuments ou les bâtiments et les prendre en photo. Il est impératif qu'au moins un membre de l'équipe figure sur la photo (sauf pour la photo 4 :  Epoque  moderne, décor  d’hôtel particulier). Les photos originales et drôles seront valorisées mais n'oubliez pas que ce sont les monuments qui sont le sujet de vos photographies. • Chacun rend SA fiche (le travail est en groupe mais la note est individuelle) à l'arrivée.  • Une personne du groupe envoie les photos à l'enseignante en indiquant le numéro du groupe. Délais : 24 heures. • Question bonus pour tous les groupes : quel hôte très particulier hébergea l'hôtel d'Antoine...

2nde géographie. Sociétés et environnements : faire face aux risques

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La coulée de lave du volcan Nyiragongo à l'est du Congo menace la ville de Goma, mai 2021. Sociétés et environnements :  faire face aux risques • Copier la leçon  les titres en rouge  et  le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le  vert . • Faire les questions et les exercices :  les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. A connaître et à savoir utiliser  Notions et définitions • Aléa. • Vulnérabilité. . Risque naturel / risque technologique / risque sanitaire. • Changement climatique / t ransition environnementale. • Prévention. • Résilience. • PPR (Plan de Prévention des Risques). Question centrale : Comment conjuguer développement des sociétés humaines et préservation de l'environnement ? 1. Faire face aux risques Recopier cet organigramme et le remplir avec le diaporama. 2. Gérer les risques ? Comparer deux séismes de même amplitude Comparer les deux situations en utilis...

2nde géographie. Développement et inégalités : pauvreté et dépendance des Suds.

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Dans un village de planteurs de cacao au Ghana Développement et inégalités : pauvreté et dépendance des Suds. A. Intégration à la mondialisation et dépendance. Depuis les années 2000 le développement s'est fait par l'intégration à la mondialisation : est-ce la fin de la pauvreté ? Etude de cas : le cacao Compléter avec la vidéo : Le cacao est une plante originaire d'…. Elle est majoritairement produite dans les pays … et consommée en …  Dans le prix d'une tablette de chocolat : … % revient aux producteurs de cacao et … % au fabricant. Les 10 principales multinationales (ou FTN) se trouvent … (exemple : …). Les 5 millions de petits producteurs de cacao se trouvent … (exemple de pays : …) Le marché du chocolat progresse en … et en … B. Les PMA en panne de développement PMA = pays les moins avancés. Les pays les moins avancés (PMA) sont une catégorie de pays créée en 1971 par l'Organisation des Nations unies (ONU), regroupant les pays socio-économiquement les moins dév...

Seconde géographie. Développement et inégalités.

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Vue sur les gratte-ciels de Mumbai (Inde) et les bidonvilles de Bandra Développement et inégalités • Copier la leçon  les titres en rouge  et  le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le  vert . • Faire les questions et les exercices :  les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. A connaître et à savoir utiliser.  Notions et définitions. • Développement. •  IDH . •  PNB / PIB . •  Indice de Gini. Etudes de cas :  l'émergence au Brésil et  pauvreté et dépendance des Suds. 1. Mesure du développement et des inégalités. Le développement évalue l'amélioration du niveau de vie d'une société, c'est-à-dire l'amélioration des conditions sociales et économiques apportant aux humains la satisfaction de leurs besoins essentiels. Comment le mesurer ? PIB   (Produit intérieur Brut) = richesse produite en une année par un pays. IDH   (Indice de développement humai...

2nde géographie. Risque et changement climatique : Haïti et les Pays Bas

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  Haïti vu du ciel : déforestation et érosion. Ici, il y avait une forêt tropicale. Photo Daniel Morel. Risque et changement climatique : Haïti et les Pays Bas Risque = vulnérabilité + aléa. Qu'est-ce que le changement climatique ? Les phénomènes accélérés par le changement climatique : • … • … • … Deux pays : Haïti et les Pays-Bas. Source :  Institut National des Etudes Démographiques. 1. Comment les Pays-Bas affrontent-ils les conséquences du changement climatique ? •  Répondre aux questions  Activité  des pages 21 et 22. • Compléter le schéma et le croquis. Vulnérabilité : … Aléa : … Mise en place d'une politique efficace de gestion des risques. Pourquoi : • … [raisons économiques]. • … [raisons historiques et technologiques]. • … [raisons sociales]. 2.  Comment le changement climatique a-t-il de graves conséquences en Haïti ? Vocabulaire  : on appelle ce phénomène climatique cyclone aux Caraïbes. On l'appelle aussi typhon (en Asie), tempête tropica...

2nde géographie. Une ressource majeure sous pression : l'eau

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Le cycle de l'eau Une ressource majeure sous pression : l'eau A connaître et à savoir utiliser  •  Stress hydrique : situation dans laquelle la demande en eau dépasse les ressources disponibles. • Réserves en eau. • Potentiel hydraulique. • Eau potable. • Assainissement. Questionnaire à imprimer ici. L'eau est indispensable à la vie quotidienne, à l’agriculture, à l'industrie. Les enjeux sont sa quantité, sa qualité et son appropriation. La question de la quantité d'eau : le volume d'eau de la terre ne varie pas, mais sa répartition est très inégale.  La question de la qualité de l'eau car une eau souillée rend malade, et donc du retraitement des eaux usées, celles de l'agriculture charriant des pesticides, celle de l'industrie et celle des humains particulièrement celles des latrines (le pipi et le caca). La question de l' appropriation de l'eau , que ce soit par les Etats   ou par des compagnies privées. Depuis le néolithique ...

1e géographie. La métropolisation, un processus mondial

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La skyline de New York City, le CBD. La métropolisation, un processus mondial • Copier la leçon  les titres en rouge  et  le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le  vert . • Faire les questions et les exercices :  les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. A connaître et à savoir utiliser  Notions/ définitions • Ville / Agglomération / Métropole / Aire urbaine / Mégalopole. • Métropole/ Métropolisation • Ville mondiale = global city • Archipel mégalopolitain mondial = Archipel métropolitain mondial •         CBD / Quartier des affaires. • Gentrification. •          Quartier résidentiel fermé = gated community. •         I négalités socio-spatiales •         E talement urbain Etude de cas :   La métropolisation à Marseille. Métropolisation : processus de concentrat...

1e géographie. Espaces et acteurs de la production

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Usine textile en Ethiopie Espaces et acteurs de la production • Copier la leçon  les titres en rouge  et  le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le  vert . • Faire les questions et les exercices :  les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. A connaître et à savoir utiliser  Notions/ définitions : • DIT = Division Internationale du Travail  •        Chaine de valeur. •        RD = Recherche et développement. • FTN = Firme Transnationale.                                        • Data center  = centre de machines qui hébergent les données informatiques.  • C loud =  ensemble des data centers interconnectés. • Hub = pivot d'un système de transports ou de communications. • Littoralisation = concent...