Histoire et Géographie

  Haïti vu du ciel : déforestation et érosion. Ici, il y avait une forêt tropicale. Photo Daniel Morel. Risque et changement climatique : Haïti et les Pays Bas Risque = vulnérabilité + aléa. Qu'est-ce que le changement climatique ? Les phénomènes accélérés par le changement climatique : • … • … • … Vocabulaire  : on appelle ce phénomène climatique cyclone aux Caraïbes. On l'appelle aussi typhon (en Asie), tempête tropicale, ouragan, hurricane en anglais. Quel que soit le nom, c'est la même chose. Les cyclones se forment à la fin de l'été à cause de la chaleur de l'humidité. Leur force destructrice est due au vent et aux très fortes pluies qui créent des inondations.  Le changement climatique rend l'eau de mer plus chaude, plus longtemps dans la saison : il accélère le nombre et la force des tempêtes et des cyclones en zone tropicale. Voir la vidéo dans le lien. Cyclone = vent + pluie + élévation du niveau de la mer avec les basses pressions. Deux pays : Haïti et

Le cycle de l'eau Une ressource majeure sous pression : l'eau A connaître et à savoir utiliser  •  Stress hydrique : situation dans laquelle la demande en eau dépasse les ressources disponibles. • Réserves en eau. • Potentiel hydraulique. • Eau potable. • Assainissement. Questionnaire à imprimer ici. L'eau est indispensable à la vie quotidienne, à l’agriculture, à l'industrie. Les enjeux sont sa quantité, sa qualité et son appropriation. La question de la quantité d'eau : le volume d'eau de la terre ne varie pas, mais sa répartition est très inégale.  La question de la qualité de l'eau car une eau souillée rend malade, et donc du retraitement des eaux usées, celles de l'agriculture charriant des pesticides, celle de l'industrie et celle des humains particulièrement celles des latrines (le pipi et le caca). La question de l' appropriation de l'eau , que ce soit par les Etats   ou par des compagnies privées. Depuis le néolithique

La skyline de New York City, le CBD. La métropolisation, un processus mondial • Copier la leçon  les titres en rouge  et  le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le  vert . • Faire les questions et les exercices :  les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. A connaître et à savoir utiliser  Notions/ définitions • Ville / Agglomération / Métropole / Aire urbaine / Mégalopole. • Métropole/ Métropolisation • Ville mondiale = global city • Archipel mégalopolitain mondial = Archipel métropolitain mondial •         CBD / Quartier des affaires. • Gentrification. •          Quartier résidentiel fermé = gated community. •         I négalités socio-spatiales •         E talement urbain Etude de cas :   La métropolisation à Marseille. Métropolisation : processus de concentration des fonctions de commandement (politique, économique, culturel) et des hommes dans les grandes villes. 1. Le poids croissant des métr

Usine textile en Ethiopie Espaces et acteurs de la production • Copier la leçon  les titres en rouge  et  le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le  vert . • Faire les questions et les exercices :  les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. A connaître et à savoir utiliser  Notions/ définitions : • DIT = Division Internationale du Travail  •        Chaine de valeur. •        RD = Recherche et développement. • FTN = Firme Transnationale.                                        • Data center  = centre de machines qui hébergent les données informatiques.  • C loud =  ensemble des data centers interconnectés. • Hub = pivot d'un système de transports ou de communications. • Littoralisation = concentration des hommes et des activités sur les littoraux. • Métropolisation = concentration de la richesse dans les grandes villes.  • S ystème productif :  ensemble des facteurs et des acteurs concourant à

  Marseille aux XIXe siècle : une ville et un port ouverts sur le monde. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. Une vidéo pour commencer. Le port de 1840 à 1940 : du Vieux-Port aux extension de la Joliette vers l'Estaque puis l'Etang de Berre. Un siècle de croissance portu a ire et industrielle.   Introduction : les révolutions qui ont changé Marseille au XIXe siècle. Marseille et son port deviennent un centre majeur de l'économie au XIXe siècle. Cette réussite est liée à deux révolutions : • La Révolution française. — Aix a perdu son statut de capitale et la noblesse aixoise ses privilèges. — Marseille préfecture des Bouches-du-Rhône et ville de la bourgeoisie marchande. — L'Etat investit dans le port et dans la ville. • La Révolution industrielle. — Augmentation des échanges et essor de la navigation à vapeur  — Les ports sont devenus des centres industriels majeurs. — Marseille est le port de l'Empire colonial fr

Bataille de Vertières, 18 novembre 1803 : les troupes indigènes d'anciens esclaves battent les troupes françaises et amènent l'indépendance d'Haïti. 1792-1848 : vagues révolutionnaires et nations. • Copier la leçon  les titres en rouge  et  le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le  vert . • Faire les questions et les exercices   :  les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. Problématique : d e nouvelles aspirations nationales et libérales, l 'impossible   retour à l’Ancien Régime. 1. 1792-1815 La guerre moteur du changement. La révolution et la guerre exportent : • Les idées révolutionnaires. • La  nation , une idée neuve. A. L'Europe sous domination française. • 1792 : guerre des rois contre la France révolutionnaire. La levée des Fédérés en 1792 puis la levée en masse (les soldats de l'An II) permettent de redresser la situation catastrophique du début. Le fait que la France soit le

  14 juillet 1789 Prise de la Bastille La  Révolution et l'Empire (1789-1815) • Copier la leçon  les titres en rouge  et  le cours en bleu , sans copier ni le noir ni le  vert . • Faire les questions et les exercices   :  les consignes sont en vert. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. Rappel : Ancien Régime = Société d’ordres (les privilèges) + Monarchie absolue de droit divin + Esclavage  (aux colonies). Remplir au fur et à mesure la chronologie  (téléchargeable ici) .  Il faudra apprendre par cœur les dates correspondantes aux contrôles. 1. La Nation souveraine  1789-1790   A. La France en crise Crise sociale : tensions entre les ordres, le 1/3 combat les privilèges. Crise financière de la monarchie. Répondre aux questions en observant le graphique de la diapo 6 Le budget de l'Etat en 1788. • Calculer le déficit :  • Proposer des solutions pour augmenter les revenus :  • Proposer des solutions pour diminuer les dépenses :  Ce